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Aprendo a cuidar mi recurso forestal. Texto del alumno. Primer ciclo básico
Este texto ha sido elaborado para alumnos de primer ciclo, 1º a 4º año de Educación General Básica y es un complemento al Documento de Trabajo Nº 403 “Programa Transversal y Diseño Curricular”, que busca reforzar los conocimientos acerca de la…
Transversalidad del currículo en la Educación Media para abordar la prevención de incendios forestales en la región de Valparaíso
En este documento nos enfocaremos a conocer y buscar soluciones al gran problema que afecta a nuestra región, los Incendios Forestales. Involucrando en esta oportunidad a los jóvenes de Educación Media, que junto a sus profesores, familia y comunidad…
El monito del monte
Libro infantil.
La noche en el bosque nativo del sur es oscura y helada, pero me gusta mucho, igual que al monito del monte... ¿Dónde vive?, ¿qué come?, ¿qué hace durante el día y durante el año?, ¿cuándo se reproduce?, son algunas de las muchas…
La noche en el bosque nativo del sur es oscura y helada, pero me gusta mucho, igual que al monito del monte... ¿Dónde vive?, ¿qué come?, ¿qué hace durante el día y durante el año?, ¿cuándo se reproduce?, son algunas de las muchas…
El proyecto Astillas de Chiloé
Este gran Proyecto de desarrollo ha suscitado encontradas opiniones en el país. Presentamos aquí los alcances del Proyecto en sus aspectos técnicos, económicos y sociales, preguntándonos sobre su sentido global para el desarrollo de la Isla. Se…
Árboles Nativos de Chile
Sin el afán de convertir este trabajo en una obra de carácter científico, asumimos el desafío de narrar de manera amigable un total de 75 especies arbóreas, las que recorren de norte a sur y de mar a cordillera nuestra larga y estrecha geografía. En…
Plantas amenazadas del centro-sur de Chile. Distribución, conservación y propagación
La publicación de este libro es un gran aporte a la comunidad que cada día siente mayor preocupación por la mantención del medioambiente, en especial por la conservación de nuestras especies nativas. Del mismo modo, existe una creciente preocupación…
El bosque nativo. Segundo ciclo de enseñanza básica
Uno de los grandes desafíos de la sociedad actual es, sin lugar a dudas, la incorporación de la Educación Ambiental en el curriculum escolar como consecuencia de un creciente aumento de la conciencia, la sensibilidad y la necesidad de mayores…
Parque Pumalín. Obstáculo u oportunidad para el desarrollo
Con el objetivo de iniciar en Chile una discusión abierta y democrática sobre lo que implica el proyecto Pumalín en términos de conservación del patrimonio natural, y en términos de alternativas para el desarrollo regional, la Fundación Chile XXI, el…
Concurso. Bosques, mucho más que madera
El concurso convocó a estudiantes y docentes de educación básica para participar de esta iniciativa interregional en torno a los Bosques y a su Biodiversidad, e incentivó a la práctica de la investigación científica escolar de campo, mediante la…
Los tesoros del bosque templado valdiviano. Planificaciones de aula para el módulo interactivo.
Este módulo, dirigido a niños y niñas de 5º y 6º de Enseñanza General Básica, trata sobre la importancia y necesidad de conservación del Bosque Templado Valdiviano haciendo uso de lecturas dirigidas. Estas lecturas, a su vez, son complementadas con…