Guía de apoyo a la investigación escolar en ciencias sociales para docentes
Dublin Core
Autor
EXPLORA
Título
Guía de apoyo a la investigación escolar en ciencias sociales para docentes
Materia
Historia oral, etnografía, metodología, cartografía
Descripción
Diariamente los y las estudiantes aprenden de lo cotidiano, convirtiéndose en pequeños investigadores que buscan comprender el entorno donde participan, viven y juegan construyendo nuevas historias.
Para acercarse a la experiencia socio cultural de los educandos es fundamental conocer el contexto donde viven, y utilizarlo como objeto de estudio en la experiencia educativa. En este sentido, el entorno local y la escuela se convierten en un verdadero laboratorio social que puede motivar nuevas investigaciones que promuevan el conocimiento y el método científico aplicado a la sociedad.
¿Puedo promover el pensamiento científico social en la escuela? Claro que sí. Esta guía explica en forma simple los elementos necesarios para conducir la investigación escolar y familiarizarse con técnicas que permitan a las y los docentes acompañar el proceso de indagación, experimentación y comprensión del entorno social en el que se desenvuelven cotidianamente.
Este material motiva el acercamiento escolar a las Ciencias Sociales invitando a las comunidades educativas a convertirse en investigadores e investigadoras de la sociedad, promoviendo el estudio de sus problemáticas, historias y cultura de manera científica. (Presentación)
Para acercarse a la experiencia socio cultural de los educandos es fundamental conocer el contexto donde viven, y utilizarlo como objeto de estudio en la experiencia educativa. En este sentido, el entorno local y la escuela se convierten en un verdadero laboratorio social que puede motivar nuevas investigaciones que promuevan el conocimiento y el método científico aplicado a la sociedad.
¿Puedo promover el pensamiento científico social en la escuela? Claro que sí. Esta guía explica en forma simple los elementos necesarios para conducir la investigación escolar y familiarizarse con técnicas que permitan a las y los docentes acompañar el proceso de indagación, experimentación y comprensión del entorno social en el que se desenvuelven cotidianamente.
Este material motiva el acercamiento escolar a las Ciencias Sociales invitando a las comunidades educativas a convertirse en investigadores e investigadoras de la sociedad, promoviendo el estudio de sus problemáticas, historias y cultura de manera científica. (Presentación)
Editor
Santiago, Programa Explora de la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (CONICYT), mayo 2016, 59 páginas.
Fecha
Mayo 2016
Relación
Existe otra versión de esta misma guía especialmente para estudiantes que se puede descargar en pdf.
Formato
Para docentes - pdf - 60 páginas - 2,79 MB.
Para estudiantes - pdf - 48 páginas - 3,26 MB.
Para estudiantes - pdf - 48 páginas - 3,26 MB.
Tipo
Libro
Identificador
Derechos
Se autoriza la reproducción parcial o total de los contenidos para fines no comerciales citando la fuente.
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